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长期以来,民法学、刑法学、行政法学、经济法学等法学学科形成了总论和分论并行的知识框架,并或多或少同步体现到相关学科的课程体系设置上。围绕法律实践中的重点问题、前沿问题,用总论研究指导分论探讨,在分论研究中提炼总论知识,从而进一步提升法学理论的系统性,不断发展新的理论以更好地指导法治实践,成为构建中国自主的法学知识体系的重要方法。相比较而言,宪法学不论在课程体系上还是理论研究上,都尚未完全形成总论、分论并立的知识框架。这既有受外国宪法学偏重法条研究、案例研究,并无总论分论之分等研究范式的影响,也有宪法学与我国宪法制度建设和宪法实施实践结合相对而言不够紧密的原因。个人博客源码

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视频里这位身穿醒目黄色制服的人,是首都公共文明引导员张立文,他也是北京8000多名公共文明引导员中的一分子。从2014年开始,张立文就在北京地铁6号线东四站做志愿服务,一站就是10多个年头。公共文明引导,除了交通安全提示和换乘指引,张立文还加入了不少自编的提示语。他家常“范儿”的幽默与温馨,也收获了大家的满满好评。《个人博客源码》

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